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Risultati attesi

Utilizzare con consapevolezza ed autonomia i principali strumenti per la gestione digitale di tutte le attività lavorative d’ufficio, la gestione dell’agenda di lavoro, la gestione e popolazione di archivi digitali. Utilizzare strategie per la ricerca rapida di documenti digitali. Gestire e condividere il lavoro in gruppo o reparto. Identificare i soggetti della sicurezza del sistema aziendale. Rispettare la normativa di riferimento relativa alla sicurezza sul luogo di lavoro.

Durata del corso

N. ore 15

Destinatari

• Personale interno di scuole di ogni ordine e grado, pubbliche o private, e di enti di formazione: dirigenti, docenti, personale di segreteria, personale amministrativo.
• Chiunque voglia migliorare le proprie conoscenze digitali ai fini anche dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado; conoscenze di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base – nel caso in cui il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza

Risultati attesi

Produrre documenti complessi, migliorare l’aspetto dei documenti prodotti e ottimizzare la produttività quando si usa un programma di elaborazione testi.

Durata del corso

N. ore 15

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico, assistenti tecnici, collaboratori scolastici.
• Chiunque voglia approfondire a livello avanzato le conoscenze di Office – Word anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

Conoscenze di base di Word.

Modalità di selezione

Test di conoscenza Word – livello base nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di Word.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Acquisire i concetti e le competenze fondamentali necessari all’utilizzo di un’applicazione di foglio elettronico per la preparazione di semplici fogli elettronici.

Durata del corso

N. ore 25

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: Dirigenti, docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico, assistenti tecnici, collaboratori scolastici.
• – Chiunque voglia acquisire conoscenze di base di Office – Excel anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

Conoscenze di base di Excel.

Modalità di selezione

Test di conoscenza Excel – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di Word.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Elenco dei candidati ammessi

Risultati attesi

Acquisire competenze avanzate necessarie per preparare rapporti complessi, eseguire complessi calcoli matematici e statistici e migliorare la produttività utilizzando un’applicazione di foglio elettronico.

Durata del corso

N. ore 50

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico.
• Chiunque voglia approfondire la conoscenza e l’utilizzo del programma Excel ai fini anche dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

Conoscenze di base di Excel.

Modalità di selezione

Test di conoscenza Excel – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di Excel.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Elenco dei candidati ammessi

Risultati attesi

Utilizzare le risorse del web per reperire le informazioni necessarie alla propria attività lavorativa.
Apprendere metodi, strumenti e tecniche per ricercare, acquisire e verificare rapidamente informazioni di vario genere.
Comprendere l’uso di Internet e degli strumenti annessi, imparando a creare account social ad. es. su Facebook, LinkedIn e YouTube.

Durata del corso

N. ore 20

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: dirigenti, docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico, collaboratori scolastici.
• Chiunque voglia migliorare le competenze sull’utilizzo di Internet e dei social media ai fini anche dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

Non sono previsti requisiti d’ammissione.

Modalità di selezione

Ordine cronologico di arrivo delle domande.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Gestire i dati sensibili degli utenti di una scuola o ente di formazione nel rispetto delle norme UE.
Scegliere le modalità più appropriate per proteggere i dati personali e la privacy negli ambienti digitali.
Valutare le modalità più appropriate per utilizzare e condividere informazioni personali evitando danni.
Valutare l’adeguatezza delle clausole della po¬litica sulla privacy inerenti le modalità di utilizzo dei dati personali.

Durata del corso

N. ore 40

Destinatari

• Consulenti e referenti privacy delle aziende nel settore scuola-formazione pubblica e privata;
• Responsabili IT;
• Referenti privacy (dipendenti o consulenti) che si occupano dell’applicazione della normativa Privacy;
• Data Protection Officer;
• Security Manager;
• Chiunque voglia approfondire le conoscenze relative alla conoscenza della protezione dei dati e della privacy anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

• Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado;
• Conoscenze di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Conoscere e gestire le principali impostazioni della piattaforma Google Workspace, dalla creazione della struttura delle unità organizzative all’inserimento degli utenti, dalla gestione delle applicazioni alla configurazione di regole e policy per un maggiore controllo e sicurezza.
Saper affrontare e gestire il cambiamento all’interno di un’organizzazione complessa.

Durata del corso

N. ore 30

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado pubbliche e private, università ed enti di formazione: dirigenti, docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico;
• Chiunque voglia approfondire la conoscenza di Google Workspace anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

• Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado;
• É ritenuta preferenziale una conoscenza di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Progettare e costruire un Sito web attraverso la piattaforma di sviluppo open source più utilizzata al mondo.
Progettare e sviluppare un progetto web based partendo dalla definizione degli obiettivi fino alla misurazione dei risultati raggiunti.
Gestire, aggiornare e dotare di nuove funzionalità un Sito web esistente utilizzando le risorse e i servizi disponibili in rete.

Durata del corso

N. ore 40

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado pubbliche e private, università ed enti di formazione: dirigenti, docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico;
• Chiunque voglia imparare a progettare e realizzare un sito web con WordPress anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

É ritenuta preferenziale una conoscenza di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

PApprendere modalità, tecniche e strumenti per migliorare il posizionamento in rete del proprio sito web.
Scrivere un testo multimediale per la SEO ovvero per una sua efficace indicizzazione nei motori di ricerca.
Analizzare il traffico verso il proprio sito web e adottare le migliori strategie e servizi (anche a pagamento, Ads) per aumentare la sua visibilità in rete.

Durata del corso

N. ore 30

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: docenti, personale di segreteria, personale amministrativo, personale tecnico, assistenti tecnici, collaboratori scolastici.
• Chiunque voglia imparare a migliorare il posizionamento in rete di un sito web anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

É ritenuta preferenziale una conoscenza di informatica di livello intermedio.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello intermedio, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze di informatica – livello intermedio.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Comprendere le caratteristiche e le funzionalità di ciascun social network per riuscire a comunicare con il proprio pubblico di riferimento.
Saper gestire e utilizzare i social network per posizionare in maniera efficace la propria azienda rispetto a precisi obiettivi di business.
Definire e attuare un piano di comunicazione strategica nei social network attraverso un piano editoriale dei contenuti e specifiche azioni promozionali.

Durata del corso

N. ore 40

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: docenti, dirigenti, personale di segreteria, personale Ata, personale tecnico;
• Chiunque voglia approfondire a livello avanzato le conoscenze di Office – Word anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

• Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado;
• Conoscenze di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Gestire i contenuti didattici utilizzando lo Storytelling come strumento digitale utile per l’apprendimento.
Utilizzare lo storytelling per facilitare una didattica integrata, individualizzata, personalizzata e inclusiva.
Gestire i bisogni collettivi e/o individuali degli studenti in una realtà sempre più informatizzata.
Valutare l’adeguatezza degli strumenti didattici digitali a seconda del target di allievi e degli obiettivi da raggiungere.

Durata del corso

N. ore 12

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: dirigenti, docenti, formatori, educatori, personale tecnico;
• Chiunque voglia imparare a utilizzare strumenti digitali utili all’apprendimento anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

• Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado;
• Conoscenze di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Gestire i contenuti didattici utilizzando strumenti digitali utili per l’apprendimento.
Scegliere strumenti didattici digitali più appropriati per facilitare una didattica integrata, individualizzata, personalizzata e inclusiva.
Gestire i bisogni collettivi e/o individuali degli studenti in una realtà sempre più informatizzata.
Valutare l’adeguatezza degli strumenti didattici digitali a seconda del target di allievi e degli obiettivi da raggiungere.

Durata del corso

N. ore 10

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: dirigenti, docenti, formatori, educatori, personale tecnico;
• Chiunque voglia imparare a utilizzare strumenti digitali utili all’apprendimento anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

• Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado;
• Conoscenze di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Gestire i contenuti didattici utilizzando il Coding come strumento digitale utile per l’apprendimento.
Scegliere il Coding come strumento per facilitare una didattica integrata, individualizzata, personalizzata e inclusiva.
Gestire i bisogni collettivi e/o individuali degli studenti in una realtà sempre più informatizzata.
Valutare l’adeguatezza degli strumenti didattici digitali a seconda del target di allievi e degli obiettivi da raggiungere.

Durata del corso

N. ore 25

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: dirigenti, docenti, formatori, educatori, personale tecnico;
• Chiunque voglia imparare a utilizzare strumenti digitali utili all’apprendimento anche ai fini dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

• Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado;
• Conoscenze di informatica di base.

Modalità di selezione

Test di informatica – livello base, nel caso il candidato non disponga di idonea documentazione comprovante il possesso di competenze base di informatica.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Acquisire le conoscenze necessarie per pianificare e progettare presentazioni, così come la capacità di adattarle all’utilizzo di vari software applicativi.

Durata del corso

N. ore 25

Destinatari

• Personale di scuole di ogni ordine e grado, università pubbliche o private e di enti di formazione: dirigenti, docenti, personale amministrativo, personale tecnico;
• Chiunque voglia migliorare le proprie conoscenze sulle presentazioni multimediali ai fini anche dell’inserimento occupazionale.

Requisiti per l’ammissione

Non sono previsti requisiti d’ammissione.

Modalità di selezione

Ordine cronologico di arrivo delle domande.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.

Risultati attesi

Saper utilizzare agevolmente la suite Workspace for education come strumento di sostegno e integrazione all’apprendimento scolastico.

Durata del corso

N. ore 35

Destinatari

• Docenti e dirigenti di scuole di ogni ordine e grado, pubbliche o private, e di enti di formazione;
• Chiunque voglia acquisire competenze per l’utilizzo della suite Google Workspace for education anche in funzione di un inserimento lavorativo.

Requisiti per l’ammissione

Diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado.

Modalità di selezione

Ordine cronologico di arrivo delle domande.

Attestato rilasciato

Attestato di frequenza.